RESULTADO FINAL do Processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto

ATA – Resultados Finais – Ajustada a pedido da DCT

CRONOGRAMA  AJUSTADO do Processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto

PORTARIA Nº 62/2021/EEL, DE 11 DE OUTUBRO DE 2021

Links de instalação e apuração que estão informados no cronograma:

O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina – CREA-SC concedeu o Diploma e a Medalha de Honra ao Mérito ao Professor Geraldo Kindermann.

A homenagem é concedida anualmente aos profissionais, empresas, entidades de classe e instituições de ensino que se destacam na área da Engenharia e Agronomia, seguindo os critérios estabelecidos no Ato Normativo nº 04/2009 do CREA-SC.

O EEL parabeniza o Professor Geraldo pela honraria recebida.

Mais detalhes podem ser acessados no site: https://portal.crea-sc.org.br/eng-eletric-e-seg-trab-geraldo-kindermann-recebe-homenagem-da-medalha-do-merito-catarinense-de-2020/

CRONOGRAMA do Processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto

PORTARIA Nº 50/2021/EEL, DE 01 DE OUTUBRO DE 2021

Links de instalação e apuração informados no cronograma:

PORTARIA Nº 47/2021/EEL, DE 29 DE SETEMBRO DE 2021 – Comissão Avaliadora

PORTARIA Nº 48/2021/EEL, DE 29 DE SETEMBRO DE 2021 – Secretaria

HOMOLOGAÇÃO das inscrições relacionadas para o processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto na área de “Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; Instrumentação”, conforme Edital n. 77/2021/DDP, DE 16 DE SETEMBRO DE 2021.

PORTARIA Nº 41/2021/EEL, DE 27 DE SETEMBRO DE 2021

A Semana Acadêmica dos cursos de Engenharia Elétrica e Eletrônica acontecerá na primeira semana do próximo semestre letivo de 2021, de 15 (terça) a 18 (sexta) de junho.

Serão 18 palestras e 3 workshops em áreas técnicas e de formação pessoal e acadêmica.

O evento será totalmente online e gratuito.

PROGRAMAÇÃO

O ofício circular 003/2021/PROGRAD/SEAI, solicita que sejam observadas as seguintes normas de comportamento durante as aulas no ensino remoto:

1. a) Espera-se dos(as) discentes condutas adequadas ao contexto acadêmico. Atos que sejam contra: a integridade física e moral da pessoa; o patrimônio ético, científico, cultural, material e, inclusive o de informática; e o exercício das funções pedagógicas, científicas e administrativas, poderão acarretar abertura de processo disciplinar discente, nos termos da Resolução nº 017/CUn/97, que prevê como penalidades possíveis a advertência, a repreensão, a suspensão e a eliminação (desligamento da UFSC).

1. b) Devem ser observados os direitos de imagem tanto de docentes, quanto de discentes, sendo vedado disponibilizar, por quaisquer meios digitais ou físicos, os dados, a imagem e a voz de colegas e do(a) professor(a), sem autorização específica para a finalidade pretendida e/ou para qualquer finalidade estranha à atividade de ensino, sob pena de responder administrativa e judicialmente.

1. c) Todos os materiais disponibilizados no ambiente virtual de ensino-aprendizagem são exclusivamente para fins didáticos, sendo vedada a sua utilização para qualquer outra finalidade, sob pena de responder administrativa e judicialmente.

1. d) Somente poderão ser gravadas pelos discentes as atividades síncronas propostas mediante concordância prévia dos docentes e colegas, sob pena de responder administrativa e judicialmente.

1. e) A gravação das aulas síncronas pelo(a) docente deve ser informada aos discentes, devendo ser respeitada a sua liberdade quanto à exposição da imagem e da voz.

1. f) A liberdade de escolha de exposição da imagem e da voz não isenta o(a) discente de realizar as atividades avaliativas originalmente propostas ou alternativas, devidamente especificadas no plano de ensino.

1. g) Os materiais disponibilizados no ambiente virtual possuem licenças de uso e distribuição específicas, a depender de cada situação, sendo vedada a distribuição do material cuja licença não o permita, ou sem a autorização prévia dos(as) professores(as) para o material de sua autoria.

“Os resultados do QS Subject Ranking, estudo anual da Quacquarelli Symonds foram lançados nesta quarta-feira, 3 de março, revelando as melhores universidades para 51 diferentes áreas do conhecimento, em cinco grandes áreas. A Universidade Federal de Santa Catarina foi ranqueada em três dos cinco grandes grupos de assuntos: Artes e Humanidades; Engenharia e Tecnologia; e Ciências da Vida e Medicina.

Em Engenharia e Tecnologia, a UFSC é a terceira melhor entre as federais e a sexta do Brasil, destacando as áreas de Engenharia Elétrica e Eletrônica e Química.”

Segue o link para a matéria: https://noticias.ufsc.br/2021/03/ranking-internacional-coloca-disciplinas-da-ufsc-entre-as-melhores-do-pais-em-diversas-areas/